Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion

Cynnwys y Rhaglen Ddysgu

Bydd darpariaeth y Rhaglen Ddysgu yn cynnwys tair elfen orfodol:

• Cymwysterau,
• Sgiliau Hanfodol
• Hyfforddiant yn y gwaith/i ffwrdd o'r gwaith

48 credyd yw'r isafswm credyd gofynnol ar gyfer Llwybr Lefel 2 Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion.

62 credyd yw'r isafswm credyd gofynnol ar gyfer Llwybr Lefel 3 Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion.

Gofynion mynediad

Mae'n rhaid i brentisiaid fod yn awyddus i weithio yn y sector i gefnogi dysgu ac addysgu mewn ysgolion. Dylent roi sylw i fanylder a bod yn barod i weithio mewn awyrgylch tîm, gan fod yn barod ar yr un pryd i weithio ar eu cymhelliant eu hun lle bo angen, a bod â diddordeb mewn gweithio gyda phlant ac/neu bobl ifanc ac ymrwymo i hynny.

Nid oes unrhyw ofyniad penodol i unigolion ennill y Brentisiaeth Sylfaen Lefel 2 cyn cychwyn y Brentisiaeth Lefel 3. Fodd bynnag, mae angen i gyflogwyr a darparwyr dysgu eu bodloni eu hunain fod gan unigolion sy'n cychwyn yn syth ar lefel 3 y sgiliau, y profiad a'r rhinweddau personol priodol ar gyfer lefel y gwaith a'r astudio sydd ei hangen

Rhaglen(ni) dd/dysgu'r llwybr prentisiaeth

Lefel 2: Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion

Lefel 2: Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion Cymwysterau

Mae'n rhaid i'r cyfranogwyr ennill un o'r cymwysterau cyfun isod.

Edrychwch ar Atodiad 1 i weld y berthynas rhwng yr unedau cymhwysedd a gwybodaeth o fewn y cymhwyster cyfun.

Sgiliau Hanfodol Cymru (ESW)

Ieithoedd asesu cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru yw Cymraeg a Saesneg.

Hyfforddi yn y gwaith / i ffwrdd o'r gwaith

Manylion y Cymhwyster yn y Gwaith/i Ffwrdd o'r Gwaith (Isafswm Credydau ac Oriau)

Tystysgrif Lefel 2 mewn Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion - 30 credyd

Mae'n rhaid cwblhau rhaglen gyfun o hyfforddiant yn y gwaith ac i ffwrdd o'r gwaith yn rhan o'r brentisiaeth, dros gyfnod cyfartalog o 12 mis/398 GLH.

Manylion Sgiliau Hanfodol yn y Gwaith/i Ffwrdd o'r Gwaith (Isafswm Credydau ac Oriau)

• 6 chredyd/60 GLH Lefel 2 Cyfathrebu Sgiliau Hanfodol Cymru
• 6 chredyd/60 GLH Lefel 1 Cymhwyso Rhif Sgiliau Hanfodol Cymru
• 6 chredyd/60 GLH Lefel 1 Llythrennedd Digidol Sgiliau Hanfodol Cymru

Lefel 3: Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion

Lefel 3: Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion Cymwysterau

Mae'n rhaid i'r cyfranogwyr ennill un o'r cymwysterau cyfun a ganlyn:

Edrychwch ar Atodiad 2 i weld y berthynas rhwng yr unedau cymhwysedd a gwybodaeth o fewn y cymhwyster cyfun.

Sgiliau Hanfodol Cymru (ESW)

Ieithoedd asesu cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru yw Cymraeg a Saesneg.

Hyfforddi yn y gwaith / i ffwrdd o'r gwaith

Manylion y Cymhwyster yn y Gwaith/i Ffwrdd o'r Gwaith (Isafswm Credydau ac Oriau)

Diploma Lefel 3 mewn Cymorth Arbenigol ar gyfer Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion - 44 Credyd

Mae'n rhaid cwblhau rhaglen gyfun o hyfforddiant yn y gwaith ac i ffwrdd o'r gwaith yn rhan o'r brentisiaeth, dros gyfnod cyfartalog o 18 mis/455 GLH.

Manylion Sgiliau Hanfodol yn y Gwaith/i Ffwrdd o'r Gwaith (Isafswm Credydau ac Oriau)

• 6 chredyd/60 GLH Lefel 2 Cyfathrebu Sgiliau Hanfodol Cymru
• 6 chredyd/60 GLH Lefel 2 Cymhwyso Rhif Sgiliau Hanfodol Cymru
• 6 chredyd/60 GLH Lefel 2 Llythrennedd Digidol Sgiliau Hanfodol Cymru

Gofynion eraill ychwanegol

Bydd y Brentisiaeth yn cynnwys gweithio gyda phlant/pobl ifanc ac/neu oedolion sy'n agored i niwed, felly bydd yn rhaid i ymgeiswyr dderbyn gwiriad gorfodol gan y Swyddfa Cofnodion Troseddol (CRB).

Dilyniant

Bydd ennill Prentisiaeth mewn Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion yn rhoi'r sgiliau a'r wybodaeth angenrheidiol i unigolion gyflawni'r rôl werthfawr a phwysig hon mewn ysgolion. Mae cyfleoedd cyflogaeth yn bodoli o fewn ysgolion cynradd (gan gynnwys y cyfnod sylfaen), arbennig ac uwchradd yn sector y wladwriaeth a'r sector annibynnol. Bydd hefyd yn paratoi'r unigolyn am hyfforddiant a chymwysterau pellach a dilyniant gyrfaol yn unol â'i ddyheadau gyrfa a'r cyfleoedd swydd sydd ar gael iddo.

Ceir cyfleoedd cynyddol i brentisiaid fabwysiadu ystod ehangach o gyfrifoldebau. Ceir cyfleoedd hefyd i symud i rolau eraill yng ngweithlu'r ysgol, ee, mentoriaid dysgu neu dechnegwyr TGCh; ac i rolau ar draws y gweithlu ehangach yn gysylltiedig â phlant, ee, gofal plant, gwaith chwarae neu waith ieuenctid.

Bellach ceir llwybr dilyniant gyrfa clir o rolau cymorth dysgu yng Nghymru i statws Cynorthwyydd Addysgu Lefel Uwch (CALU) a graddau sylfaen. Gall y rhai sy'n bodloni gofynion mynediad hyfforddiant cychwynnol athrawon (HCA) symud ymlaen i ennill statws athro cymwysedig (SAC). Ceir cyfleoedd hefyd i fabwysiadu rolau newydd fel goruchwyliaeth llanw a goruchwylio arholiadau. Mae cyfleoedd am ddilyniant oddi wrth, ac i, rolau cymorth eraill fel goruchwyliaeth dros ginio, technegydd neu fentor dysgu ar gael yn rhwyddach, yn ogystal â dilyniant neu gyfleoedd i drosglwyddo i weithio mewn meysydd eraill yng ngweithlu ehangach yn gysylltiedig â phlant.

Mae graddau sylfaen ar gael mewn ystod eang o bynciau, a gall rhai gynnig sylfaen addas ar gyfer y Rhaglen Athrawon Cofrestredig (RhAC) sy'n caniatáu i ymgeiswyr sydd wedi'u cyflogi'n briodol gwblhau eu gradd a chymhwyso fel athro ar yr un pryd. Mae nifer y graddau sylfaen wedi'u dylunio'n benodol ar gyfer rhai sy'n cefnogi dysgu ac addysgu mewn ysgolion.

Lefel 2: Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion

Dyma rai o'r cyfleoedd dilynol i rai sy'n llwyddo i gwblhau Prentisiaeth Sylfaen mewn Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion:

• Prentisiaeth Lefel 3 mewn Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion, i rai sydd â photensial a chyfle i weithio ar y lefel hon;
• Cymwysterau Lefel 3 mewn Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion;
• Cymwysterau Lefel 2 a 3 mewn Gofal, Dysgu a Datblygu Plant, Gwaith Chwarae neu Waith Ieuenctid i'r rhai sy'n dymuno trosglwyddo i feysydd eraill sy'n cynnwys gweithio gyda phlant a phobl ifanc;
• Tystysgrif Lefel 3 ar gyfer y Gweithlu Plant a Phobl Ifanc; a
• Diploma Lefel 3 ar gyfer Gweithlu'r Plant a Phobl Ifanc, i rai â phrofiad priodol.

Lefel 3: Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion

Dyma rai o'r cyfleoedd dilynol i rai sy'n llwyddo i gwblhau Prentisiaeth Sylfaen mewn Cefnogi Dysgu ac Addysgu mewn Ysgolion:

• Hyfforddiant ac/neu asesiad ar gyfer statws Cynorthwyydd Addysgu Lefel Uwch (CALU);
• Diploma Lefel 3 ar gyfer y Gweithlu Plant a Phobl Ifanc i rai â phrofiad priodol;
• Cymwysterau Lefel 4 mewn maes perthnasol;
• Graddau Sylfaen; a
• Gall y rhai sy'n bodloni gofynion mynediad hyfforddiant cychwynnol athrawon (HCA) symud ymlaen i ennill statws athro cymwysedig (SAC)

Cydraddoldeb ac Amrywiaeth

Mae'n bwysig bod Llwybrau prentisiaeth yn gynhwysol ac yn gallu dangos sut y byddant yn mynd ati’n weithredol i nodi a chael gwared â ffactorau sy'n atal mynediad a dilyniant. Dylai llwybrau hyrwyddo cyfle cyfartal rhwng unigolion a chanddynt nodweddion gwarchodedig a'r rhai nad oes ganddynt y nodweddion hynny, fel y nodir yn Neddf Cydraddoldeb 2010.

Y nodweddion gwarchodedig a nodwyd yn y Ddeddf Cydraddoldeb yw oedran, anabledd, ailbennu rhywedd, hil, crefydd neu gred, rhyw, cyfeiriadedd rhywiol, Beichiogrwydd a mamolaeth. Mae priodas a phartneriaeth sifil hefyd wedi'u cynnwys, ond dim ond yng nghyswllt y gofyniad i gael gwared â gwahaniaethu mewn cyflogaeth.

Mae'n RHAID i ddarparwyr hyfforddiant a chyflogwyr hefyd gydymffurfio â'r ddyletswydd arall o dan Ddeddf Cydraddoldeb 2010 i sicrhau na wahaniaethir yn erbyn ymgeiswyr yn nhermau mynediad i'r diwydiant ar sail y naw o nodweddion gwarchodedig hynny.

Ystyrir bod prentisiaethau yn llwybr hanfodol i annog amrywiaeth ehangach o unigolion i ymuno â'r sector, felly mae'r llwybr wedi cael ei ddylunio i gefnogi hyn:

• Cynlluniwyd yr amodau mynediad i'r llwybr hwn fel eu bod yn hyblyg;
• Mae mentora wedi'i gynnwys i gynnig cymorth ychwanegol a chynyddu cyfraddau cadw prentisiaid;
• Mae elfen wybodaeth y cymwysterau cyfun ar lefel 2 a lefel 3 yn cynnwys unedau sy'n ymwneud â chydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant, hy,
• Prentisiaeth Sylfaen (lefel 2): Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant mewn gwaith gyda phlant a phobl ifanc (D/601/3321); Prentisiaeth (Lefel 3): Hyrwyddo cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant mewn gwaith gyda phlant a phobl ifanc (M/601/4070); ac
• Mae hyfforddiant ar gydraddoldeb ac amrywiaeth yn rhan annatod o raglen ddysgu'r prentis mewn perthynas â CHC.

Lle nodir bod diffyg cymwysterau llythrennedd a rhifedd yn rhwystr i gyflogaeth, bydd cymorth i ennill cymwysterau drwy'r model hyfforddiant prentisiaeth hwn yn cael gwared â'r rhwystr hwnnw.

Mae'r rhan fwyaf o bobl a gyflogir i gefnogi dysgu ac addysgu mewn ysgolion yn wyn, yn fenywod ac yn yr ystod oedran 30+. Wrth weithredu'r llwybrau dylid mynd ati i ymdrin â phroblemau amrywiaeth.

Cafodd y Safonau Galwedigaethol Cenedlaethol (NOS) a chymwysterau'r FfCCh y mae'r llwybrau hyn yn seiliedig arnynt eu datblygu gyda'r sector i sicrhau mynediad i ddetholiad mor eang ag sy'n bosibl o ddysgwyr.

Mae egwyddorion cydraddoldeb ac amrywiaeth yn berthnasol i'r holl systemau hynny a chanddynt y potensial i wahaniaethu yn erbyn prentisiaid ar unrhyw bryd yn ystod y rhaglen - o recriwtio a dethol ac ymsefydlu, hyd at gwblhau'n llwyddiannus.

Cyfrifoldebau a hawliau cyflogaeth (CHC)

Nid yw Cyfrifoldebau a Hawliau Cyflogaeth (CHC) yn orfodol mwyach.  Ond argymhellir bod pob prentis (yn enwedig y grŵp 16-18 oed) yn derbyn rhaglen sefydlu yn y cwmni.

Cyfrifoldebau

Cyfrifoldeb Darparydd yr Hyfforddiant  a'r Cyflogwr yw sicrhau bod gofynion y Llwybr hwn yn cael eu bodloni yn unol â Chanllawiau Prentisiaethau Llywodraeth Cymru/Medr.

Gellir cael rhagor o wybodaeth gan: Medr

Diwygiadau dogfennau